Hvordan jeg hjalp med å få ekte vitenskap til å bryte dårlig


I sesong 1 av tv-serien Breaking Bad, leste jeg i Chemical & Engineering News at utøvende produsent Vince Gilligan virkelig ønsket å få vitenskapen rett, men hadde ingen midler til å betale en vitenskapsrådgiver. Han og hans forfattere var ty til websøk og Wikipedia for å forsket på vitenskapelig innhold for showet. Han øns

I sesong 1 av tv-serien Breaking Bad, leste jeg i Chemical & Engineering News at utøvende produsent Vince Gilligan virkelig ønsket å få vitenskapen rett, men hadde ingen midler til å betale en vitenskapsrådgiver. Han og hans forfattere var ty til websøk og Wikipedia for å forsket på vitenskapelig innhold for showet. Han ønsket velkommen konstruktive kommentarer fra et kjemisk tilbøyelig publikum. De fleste forskere hater å se feil i vitenskapen, vises i filmer eller TV, så dette var en uvanlig mulighet. Jeg frivillig til å hjelpe Vince, og han tok meg med på tilbudet mitt.

I fem år var jeg Breaking Bads vitenskapsrådgiver, og hjalp forfattere med å få alle sine vitenskapelige fakta riktig. Jeg besvarte spørsmål om kjemiske reaksjoner, gitt kjemiske strukturer og ligninger, korrekturleste sider, og ga bakgrunn for showets tegn som var forskere eller gjorde vitenskap.

Jeg vurderte mitt engasjement til å være en tjeneste for det vitenskapelige samfunn. Opplevelsen ga meg også en uvanlig mulighet til å se på underholdningsverdenen - en som var annerledes enn noe jeg tidligere hadde observert. Den mest varige fordelen var å gjøre vitenskapens innhold riktig og interessant for publikum.

Blant seere er faglærte eller trente forskere selvfølgelig glade bare for at programmet ikke har noen klare feil. For denne gruppen er feil vitenskapelig innhold som negler på tavle og ødelegger seeropplevelsen. De er allerede dypt kjent med feltene sine og er ikke nødvendigvis begeistret for vitenskapen de ser på TV eller i filmer.

Omvendt kan mange forskere ikke være tilstrekkelig interessert i å se et science show i utgangspunktet. De kan imidlertid bli påvirket for å gjøre det av entusiastiske nybegynnerforskere. Sistnevnte representerer sannsynligvis størstedelen av det opprinnelige publikum som er begeistret av showets innhold og insisterer på at andre burde se det på grunn av sin fantastiske vitenskap. Nybegynnervitenskapsmenn liker å kritisere vitenskapen i programmet og argumentere med hverandre om det i detalj. De genererer interesse ved å argumentere mye om tv- og filmvitenskapsminia på blogger eller andre elektroniske medier. Jeg ble overrasket over nivået på vitenskapelig detalj i noen blogger. Noen nybegynnere utfordrer og presser seg og hverandre for å forstå, forklare og kritisere vitenskapen de ser. Gjennom slike spennende diskusjoner trekker de inn studenter som ikke har erfaring med vitenskap. Deres spenning blir smittsom.

Nylig har forskning vist at eksponering for vitenskap og matematikk blant jevnaldrende og i kulturen generelt gjør mer enn en elevs egne prestasjoner i matematikk for å påvirke dem til hovedfag i vitenskapelige fag. Det står til grunn at fjernsyn som Breaking Bad kan bidra til å forbedre og kanskje reversere nasjonens nedgang i antall studenter som velger vitenskap og teknologi.

Til syvende og sist vil ingen bli begeistret for et fjernsynsprogram med mindre det forteller en god historie. Skriften må fokusere på å skape et kjempefint plot som også forklarer vitenskapen og gir sammenheng for det. Historien må introdusere eller forholde seg til vitenskapen, den må formidle hvorfor vitenskapen er morsom og spennende, og den må forholde vitenskapen til hverdagen.

Å gjøre vitenskapshistorien mer realistisk er viktig for å lokke publikum. For eksempel, i Breaking Bad utfører hovedpersonen Walter White mange kjemiske reaksjoner; Utstyret som vises er realistisk, og det er reaksjonene, selv om noen kritiske trinn utelates for å unngå å presentere en kokebok for ulovlig metamfetamin. Å forklare vitenskap som interesserer offentligheten, vil øke spenningen fordi de vil forstå det bedre. Vitenskapsrådgivere gjør fortellingen nøyaktig ved å gi ekte vitenskap, forklart på en måte som publikum kan forstå og ser frem til å snakke om.

OM AUTOREN (S)

Donna J. Nelson er professor i kjemi ved University of Oklahoma som spesialiserer seg på organisk kjemi. Hun var vitenskapsrådgiver for tv-serien Breaking Bad.

Siste nytt

Nobelforsker slutter i skandalvåpenGjelder den foreslåtte loven om beskyttelse mot husholdningsbrensel en forbruk på forbrukerne?Alvorlige endringer mulig for nasjonale sikkerhetspolitikker om klimaendringerPlanlegg ferien din på den grønneste måtenHuman Sewage Identifisert som Coral KillerVann ned fiskeminbassengetHvor er min elefant?  High-Tech Collars Spore Wildlife i sanntidHvorfor VR vil ikke erstatte filmer